بررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس تجارب معنوی روزانه (dses)
نویسندگان
چکیده
معنویت و دینداری، توجه روزافزونی را به عنوان متغیرهای تحقیقات سلامت به خود جلب کرده اند. مقیاس تجارب معنوی روزانه (dses) ابزاری است که به منظور اندازه گیری تجارب معنوی به عنوان جنبه مهمی از زندگی روزانه بسیاری از افراد، طراحی شده است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی روایی و پایایی مقیاس تجارب معنوی روزانه (نسخه 16 ماده ای) در ایران بود. به این منظور 120 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز برای بررسی روایی و پایایی آن شرکت نمودند. پایایی مقیاس از سه طریق بررسی گردید که به ترتیب ضرایب پایایی 96/0 برای بازآزمایی، 88/0 برای تنصیفی اسپیرمن ‐ براون و 91/0 برای آلفای کرونباخ به دست آمد. برای مطالعه روایی مقیاس حاضر، از سه روش روایی همزمان، تحلیل عوامل و همبستگی ماده های مقیاس با نمره کل مقیاس استفاده شد. روایی همزمان dses از طریق اجرای همزمان با پرسش نامه جهت گیری مذهبی آلپورت انجام شد که ضریب همبستگی 71/0 حاصل آن بود. تحلیل عاملی اکتشافی به روش تحلیل مؤلفه های اصلی با چرخش واریماکس برای dses سه عامل استخراج نمود که به ترتیب عامل های احساس حضور خداوند، ارتباط با خداوند و احساس مسئولیت در قبال دیگران نام گرفتند که در مجموع بیش از 61 درصد واریانس کل مقیاس را تبیین نمودند. همچنین نتیجه مطالعه حاضر نشان داد که تمام ماده های مقیاس با نمره کل مقیاس دارای همبستگی بین 4/0 تا 8/0 هستند. بنابراین، بر اساس نتایج این پژوهش، فرم شانزده ماده ای مقیاس تجارب معنوی روزانه واجد شرایط لازم برای کاربرد در پژوهش های روان شناختی و به ویژه حوزه روان شناسی سلامت در جامعه ایرانی است.
منابع مشابه
بررسی خصوصیات روانسنجی مقیاس تجارب معنوی روزانه (DSES)
معنویت و دینداری، توجه روزافزونی را به عنوان متغیرهای تحقیقات سلامت به خود جلب کردهاند. مقیاس تجارب معنوی روزانه (DSES) ابزاری است که به منظور اندازهگیری تجارب معنوی به عنوان جنبه مهمی از زندگی روزانه بسیاری از افراد، طراحی شده است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی روایی و پایایی مقیاس تجارب معنوی روزانه (نسخه 16 مادهای) در ایران بود. به این منظور 120 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز برای بررسی روای...
متن کاملبررسی خصوصیات روان سنجی مقیاس نیاز به نمایشگری
هدف پژوهش حاضر، بررسی خصوصیات روانسنجی مقیاس نیاز به نمایشگری بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی که در سال تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داد. از این جامعه آماری، تعداد 350 دانشجو به روش در نمونهگیری در دسترس انتخاب و در این مطالعه شرکت کردند. برای جمعآوری اطلاعات از مقیاس نیاز به نمایشگری فرانکوسکی و همکاران (2016) استفاده شد. روش پژوهش همبستگی است. ...
متن کاملطراحی و روان سنجی"مقیاس تندرستی معنوی پرستاران انکولوژی"
طراحی و روان سنجی"مقیاس تندرستی معنوی پرستاران انکولوژی" عبدالله خرّمی مارکانی [1] ، دکتر فریده یغمایی [2] * ، دکتر محمد خدایاری فرد [3] ، دکتر حمید علوی مجد [4] تاریخ دریافت 04/07/1390 تاریخ پذیرش 14/09/1390 چکیده پیش زمینه و هدف: در حالت تندرستی معنوی، فرد معنی، هدف و ارزش زندگی خود را یافته و به کمال میرسد. پرستاران انکولوژی، جهت ارایه مراقبت پرستاری کل نگر، به بیماران مبتلا ...
متن کاملویژگیهای روان سنجی و ساختار عامل تأییدی مقیاس هوش معنوی اسلامیدر دانشجویان
این پژوهش با هدف ویژگیهای روان سنجی و ساختار عامل تأییدی مقیاس هوش معنوی اسلامی ISI) ،2015) در دانشجویان دانشگاه زنجان با استفاده از رویکرد تحلیل عامل تاییدی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانشجویان دانشگاه زنجان بودند که از بین تمامیدانشجویان دانشگاه زنجان که در سال تحصیلی 1394-95 مشغول به تحصیل بودند به روش تصادفی چند مرحلهای 197 نفر انتخاب شدند. برای ارزیابی کفایت مدل از شاخص مجذور...
متن کاملطراحی و روان سنجی مقیاس مدافعه پرستاری
مقدمه: بحث در مورد معنای «مدافعه از بیمار» اهمیت بالایی دارد، چرا که اگر معنی مدافعه در حرفه پرستاری روشن نشود، پرستاران برای انجام یکی از نقش های اساسی خود به درستی آماده نخواهند شد. جستجو در متون نشان داد در ایران ابزار مناسبی در جهت بررسی نقش مدافعه پرستاری موجود نمی باشد، در نتیجه این مطالعه با هدف طراحی و روان سنجی مقیاس مدافعه پرستاری صورت گرفت. مواد و روش ها: این پژوهش مطالعه ای رو...
متن کاملبررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس عاطفه مثبت ومنفی
با توجه به این موضوع که نتایج معتبرعلمی بدون ابزار دقیق اندازه گیری امکان¬پذیر نیست، پژوهش حاضر به منظور بررسی ویژگی¬های روانسنجی مقیاس عاطفه مثبت ومنفی انجام گرفته است. با استفاده از روش تصادفی خوشه ای 527 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی تهران انتخاب و به مقیاس عاطفه مثبت ومنفی پاسخ دادند. این مقیاس شامل 20 گویه است وبر اساس طیف لیکرت 5 درجه ای نمره¬گذاری شده است.برای بررسی روایی سازه از ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
دوفصلنامه علمی پژوهشی تربیت اسلامیناشر: پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
ISSN 1735-4536
دوره 5
شماره 10 2010
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023